BEMÆRK: Ansøgningsfristen er overskredet
Er det også vigtigt for dig at praktisere venlig, glad og omsorgsfuld pædagogik med både hjerne og hjerte, men samtidig have en høj faglig indsigt i børns trivsel og udvikling?
Er samskabelse, høj faglighed og stor grad af indflydelse noget for dig? Så har vi, og især vores børn brug for DIG i vores dejlige børnehus.
Hos os får du:
- Inddragelse i udviklingen af den pædagogisk praksis på tværs af husene
- Skønne kollegaer og gode grin
- En anerkendende ledelse
- En time ugentligt til øvrige opgaver, kaldet Tid For Børn (fagligt f.eks. sprogvurdering, tidlig indsats m.m.)
- Ugentlige stuemøder med mulighed for sparring
- Indblik i KIDS (Kvalitet I Dagtilbud)
- Husmøder og bred daglig sparring i hele huset
- Personalemøder med faglige oplæg som relaterer sig til Den styrkede læreplan
- Mulighed for at videreudvikle din pædagogiske faglighed i et professionelt læringsfællesskab
- Uddannelse i ICDP, hvis du ikke allerede har det
- En dejlig legeplads og skønne omgivelser
- Et højt engageret Forældreråd
Junglen er et børnehus med GOD pædagogisk kvalitet på alle stuer. Junglen består af tre mindre huse, hvoraf de to er fyldt med skønne vuggestuebørn, mens det tredje er fyldt med fantastiske børnehavebørn. Vi er en stor personalegruppe, hvoraf vi er en del nye medarbejdere, mens andre har været i Junglen i mange år. Det nye børnesyn er vores fælles fundament. Det er vigtigt for os, at alle er med og har en stemme ind i udviklingen af den pædagogiske praksis.
Vi er en personalegruppe med højt engagement og stor motivation for at skabe og videreudvikle inkluderende læringsmiljøer af høj pædagogisk kvalitet. Vi arbejder målrettet med struktur, rutiner, genkendelighed og forberedelse omkranset af tydelige principper for børneledelse. Vi er inspireret af metoder fra Low Arousal og neuro affektiv pædagogik og det afspejler vores børnesyn og vores arbejde med at indtage børneperspektivet. Det betyder at vi mener, at ALLE BØRN gør det så godt de kan, og at det er et voksen ansvar at justere i læringsmiljøet, hvis et barn ikke er i trivsel.
Vi arbejder med datadrevet praksisudvikling gennem interne observationer af vores praksis, som er baseret på KIDS-materialet. Vi bestræber os på, sammen, at udvikle en refleksiv praksis og anvender fx Egedals skema til handling. Det betyder at vi arbejder med en evaluerende praksis, som er genkendelig for hele personalegruppen.
Vi er optagede af børneperspektivet og en anerkendende tilgang og justerer og eksperimenterer løbende med at igangsætte prøvehandlinger i vores pædagogiske praksis. Via samskabende processer i personalegruppen arbejder vi fortløbende på udviklingen af den pædagogiske faglighed.
Vi vil derfor lægge vægt på at du:
- Besidder en høj pædagogisk faglighed og har lyst til at videreudvikle denne
- Har lyst til at videndele faglig viden og indsigt med dine kollegaer
- Kan reflektere over egen og andres praksis og besidder gode mentaliseringsevner
- Besidder en stærk relationskompetence
- Kan skabe rammer for børns læring, hvor børnene ses som medskabere af egen læring
- Har et skarpt blik for børneperspektivet og har fokus på nærvær, omsorg og tryghed, venlighed og hjertevarme
- Har en ressourceorienteret og positiv tilgang til børn og forældre
- Vægter samarbejde med forældrene højt
- Har smil både i øjnene og på læberne
Vi glæder os meget til at høre fra netop DIG
Stillingerne er som udgangspunkt på fuld tid, hvori tid til forberedelse, møder mm. kan indgå. Vi ønsker stillingerne besat 1. januar 2025 eller gerne før, hvis det kan passe
Hvis du er interesseret i at vide mere om stillingerne kan du kontakte Daglig leder Lisbeth Herup på mobil: 72596631
Ansøgningsfrist er den 18. november 2024
Vær opmærksom på, at vi holder ansættelsessamtaler løbende
INFORMATIONER OM STILLINGEN:
- Arbejdspladsen ligger i:
Egedal Kommune
-Virksomheden tilbyder:
Fastansættelse: fuldtid
-Arbejdsgiver:
Egedal Kommune, Blomsterhaven 2-4, 2765 Smørum
-Ansøgning:
Ansøgningsfrist: 18-11-2024; - ansøgningsfristen er overskredet
Se mere her: https://job.jobnet.dk/CV/FindWork/Details/6140476
